Implementasi Konsep Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Dalam Pendidikan Terkini

Abstract

Pendidikan di Indonesia memiliki sejarah panjang dalam mencetak generasi yang unggul, dengan salah satu tokoh penting yang berpengaruh dalam perkembangan pendidikan adalah Ki Hajar Dewantara. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan prinsip-prinsip pendidikan Ki Hajar Dewantara dalam konteks pendidikan masa kini. Konsep-konsep utama seperti Trilogi Pendidikan (Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani), pendidikan berbasis kebudayaan, dan pendidikan yang memerdekakan, tetap relevan di tengah tantangan pendidikan modern, termasuk integrasi teknologi dan globalisasi. Dengan menggunakan metode tinjauan literatur, artikel ini mengkaji potensi dan tantangan dalam menerapkan prinsip-prinsip tersebut dalam pendidikan saat ini, serta menghubungkannya dengan kebijakan kurikulum Merdeka. Kesimpulannya, penerapan konsep Ki Hajar Dewantara dapat memastikan pendidikan yang humanis, inklusif, dan sesuai dengan kebutuhan generasi sekarang.