Efektivitas Aplikasi Mobile TCExam Terhadap Kepuasan dan Performa Akademik Siswa SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru

Authors

  • Paijan Rambe STKIP Aisyiyah Riau
  • Yossi Ardilla STKIP Aisyiyah Riau
  • Henri Yanto Daulay STKIP Aisyiyah Riau
  • Indah Wati Pendidikan Ekonomi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Keywords:

Aplikasi Mobile TCExam, Kepuasan Siswa, Performa Akademik Siswa

Abstract

This study aims to determine how much the effectiveness of the TCExam Mobile Application on student satisfaction and academic performance at SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru. This research includes descriptive research with a quantitative approach. The population of this study were students in grades X, XI, XII Financial Accounting and Institutions (AKL) and Office Management and Business Services (MPLB) with sampling techniques using saturated samples. The data collection technique uses observation, questionnaire and documentation techniques. The data analysis technique is using simple regression analysis.The results showed that there was an Effectiveness of the TCExam Mobile Application on Satisfaction and Academic Performance of Students of SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru. This is based on the results of a simple correlation with a significant value of 0.000 < 0.05 with a data interpretation of 0.712 which indicates that the two variables have a positive relationship with a high degree of correlation. Meanwhile, the average score of students in class X, XI, XII Financial Accounting and Le.

References

Afdhal, M., & Slamet, L. (2023). Analisis Sistem Ujian Online terhadap Kepuasan Siswa dengan Metode End User Computing Satisfaction (EUCS) (Studi Kasus: SMKN 2 Kecamatan Guguak). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2752–2755. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5635

Ambiyar, Hamzah, M. L., Purwati, A. A., & Saputra, E. (2019). Computer based test using tcexam as an instrument learning evaluation. International Journal of Scientific and Technology Research, 8(9), 1066–1069.

Atmadja, A. T., & Saputra, K. A. K. (2018). Pengaruh Budaya Universitas Terhadap Kinerja Mahasiswa Akuntansi Dengan Kreativitas Sebagai Variabel Moderasi (Studi Pada Mahasiswa Akuntansi Di Perguruan Tinggi Se-Kabupaten Buleleng). Jurnal Akuntansi Aktual, 5(1), 22–30. https://doi.org/10.17977/um004v5i12018p022

Hamzah, M. L., Purwati, A. A., & Saputra, E. (2019). Tes Berbasis Komputer Menggunakan Tcexam Sebagai Evaluasi Pembelajaran Instrumen. 8(September), 1066–1069.

Hasan, M., Khairani Harahap, T., Inanna, Khasanah, U., Rif’ati, B., Musyaffa, A. A., Susanti, Hajerah Hasyim, S., Nuraisyiah, Fuadi, A., Suranto, M., Fakhrurrazi, Arisah, N., Zaki, A., & Edi Setyawan, C. (2021). LANDASAN PENDIDIKAN (D. M. Hasan, S.Pd., M.Pd (ed.)). TAHTA MEDIA GROUP. http://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/495/492

Hesinto, S., & Insar, Y. M. (2020). Analisi Tingkat Kepuasan Pengguna Aplikasi Ujian Sekolah Berbasis Komputer pada SMK YPS Prabumulih. NBER Working Papers, 4(1), 16–26. http://www.nber.org/papers/w16019

Hidayatillah, S., Tunaza, S. N., & Afandi, F. A. (2022). Tingkat Kepuasan Siswa SMA Terhadap Pembelajaran Kimia Secara Daring pada Materi Termokimia. Jurnal Pendidikan, 23(1), 53–63. https://doi.org/10.33830/jp.v23i1.2752.2022

Ilmu, J., Dan, S., & Politik, I. (2021). TENTANG APLIKASI PELAPORAN KEUANGAN DESA DI DESA WAJAK LOR KECAMATAN BOYOLANGU KABUPATEN TULUNGAGUNG ). XIV(02), 328–338.

Mandasari, B. (2020). The Impact of Online Learning toward Students’ Academic Performance on Business Correspondence Course. EDUTEC : Journal of Education And Technology, 4(1), 98–110. https://doi.org/10.29062/edu.v4i1.74

Maulana, D. (2021). Pelaksanaan ujian madrasah menggunakan aplikasi tcexam pada bidang keagamaan di MTSN 1 Palangka Raya. 1–85. http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/3415%0Ahttp://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/3415/1/Skripsi Daniel Maulana - 1701112235.pdf

Monarike, V. C., & Krisbiantoro, D. (2022). Analisis Kepuasan Mahasiswa Terhadap Aplikasi Zoom Cloud Meeeting Menggunakan Model Pendekatan Technology Acceptance Model (Tam). Journal of Information System Management (JOISM), 4(1), 8–15. https://doi.org/10.24076/joism.2022v4i1.741

Pratama, A., & Devegi, M. (2023). Analisis Kepuasan Pengguna Sistem Ujian Sekolah Aplikasi E-Xam Caraka pada SMK Negeri 3 Solok Selatan Menggunakan Metode PIECES. 6, 505–518.

Priharyanto, B. E. (2020). Apa itu TCExam dan Cara Install untuk Ujian Online. Rumahweb. https://www.rumahweb.com/journal/apa-itu-tcexam-adalah/

Rat Dwiyana Putra, I. D. G. (2019). Peran Kepuasan Belajar Dalam Mengukur Mutu Pembelajaran Dan Hasil Belajar. Jurnal Penjaminan Mutu, 5(1), 1–79. https://doi.org/10.25078/jpm.v5i1.756

Ritonga, P. S., Octarya, Z., & Rambe, P. (2023). The Influence of Students ’ Satisfaction in Online Learning and Its Implications on Students ’ Motivation and Learning Achievement. 15, 1610–1624. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i2.2783

Sitoresmi, A. R. (2023). Aplikasi adalah Program Perangkat Lunak, Ketahui Fungsi dan Jenisnya. Liputan 6. https://www.liputan6.com/hot/read/5287655/aplikasi-adalah-program-perangkat-lunak-ketahui-fungsi-dan-jenisnya?page=3

Triwijayanti, N., Sanoto, H., & Paseleng, M. (2022). Pengaruh Kualitas Layanan Pendidikan, Budaya Sekolah, Citra Sekolah Terhadap Kepuasan Orang Tua. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12(1), 74–80. https://doi.org/10.24246/j.js.2022.v12.i1.p74-80

Wahyu Saefudin, Sriwiyanti, & Siti Hajar Binti Mohamad Yusoff. (2021). Spiritual Well-Being Sebagai Prediktor Performa Akademik Siswa di Masa Pandemi. Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman, 9(2), 247–262. https://doi.org/10.52185/kariman.v9i2.185

Wicaksono, S., & Hadinata, N. (2022). Analisis Kepuasan Pengguna Sistem Ujian Sekolah Menggunakan E-Xam Caraka Pada Sma Bina Jaya Palembang Mengunakan Metode Pieces. E-Xam Caraka, 283–292. http://eprints.binadarma.ac.id/12207/

Wijaya, G. J. (2023). ANALISIS EFEKTIVITAS APLIKASI E-ARSIP. 6(1), 31–54. https://doi.org/10.52617/jikk.v6i1.406

Downloads

Published

2024-10-18

How to Cite

Rambe, P. R., Yossi Ardilla, Henri Yanto Daulay, & Indah Wati. (2024). Efektivitas Aplikasi Mobile TCExam Terhadap Kepuasan dan Performa Akademik Siswa SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Tarbiyah Suska Conference Series, 3(1), 280–288. Retrieved from https://jom.uin-suska.ac.id/index.php/TSCS/article/view/3813