PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 2 PEKANBARU. Multiplier Effect : Jurnal Riset Mahasiwa Pendidikan Ekonomi, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 21–33, 2025. Disponível em: https://jom.uin-suska.ac.id/index.php/ME/article/view/4470. Acesso em: 16 dec. 2025.