“Efektivitas Strategi Pembelajaran Eksperimen Berbasis Metode Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Terhadap Keterampilan Generik Sains Siswa pada Materi Laju Reaksi ” (2022) Journal of Natural Sciences Learning, 1(1), pp. 68–74. Available at: https://jom.uin-suska.ac.id/index.php/JNSL/article/view/36 (Accessed: 15 December 2025).