Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Pada Materi Struktur Bumi Untuk Siswa SMP/MTs

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas, praktikalitas dan respon peserta didik terhadap media pembelajaran monopoli pada materi struktur bumi. Jenis penelitian ini yaitu research and development (R&D). Data penelitian diperoleh dari angket uji validitas, angket uji praktikalitas dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian ahli media sebesar 86% (sangat valid), ahli materi sebesar 76%, ahli praktikalitas sebesar 91% (sangat praktis), dan respon peserta didik sebesar 82,5% (sangat positif). Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran monopoli pada materi struktur bumi layak digunakan. Jenis data yang digunakan adalam penelitian ini yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil yang diperoleh akan dianalisis dengan metode statistik data sederhana yang digunakan untuk mendapatkan kesimpulan kualitas media.