ARIANTY, S.; NASKAH. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN TERHADAP KERJA SAMA SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMK PERBANKAN RIAU. Multiplier Effect : Jurnal Riset Mahasiwa Pendidikan Ekonomi, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 34–51, 2024. Disponível em: https://jom.uin-suska.ac.id/index.php/ME/article/view/4026. Acesso em: 17 jan. 2025.