Arianty, S., & Naskah. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN TERHADAP KERJA SAMA SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMK PERBANKAN RIAU. Multiplier Effect : Jurnal Riset Mahasiwa Pendidikan Ekonomi, 1(3), 34–51. Retrieved from https://jom.uin-suska.ac.id/index.php/ME/article/view/4026