Yurmanita, & Rahmat, Z. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP SELF CONFIDENCE SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SMA NEGERI 2 TAMBANG. Multiplier Effect : Jurnal Riset Mahasiwa Pendidikan Ekonomi, 1(3), 95–108. Retrieved from https://jom.uin-suska.ac.id/index.php/ME/article/view/3922