PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP SELF CONFIDENCE SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SMA NEGERI 2 TAMBANG. (2024). Multiplier Effect : Jurnal Riset Mahasiwa Pendidikan Ekonomi, 1(3), 95-108. https://jom.uin-suska.ac.id/index.php/ME/article/view/3922