Z. Octarya and Y. Nur Arsy, “Efektivitas Strategi Pembelajaran Eksperimen Berbasis Metode Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Terhadap Keterampilan Generik Sains Siswa pada Materi Laju Reaksi ”, JNSL, vol. 1, no. 1, pp. 68–74, Jul. 2022.