Nurochman, R., & Diniya. (2022). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Pendekatan Blended Learning Terhadap Higher Order Thinking Skill (HOTS) Siswa SMP/MTs Pada Materi Sistem Gerak Manusia. Journal of Natural Sciences Learning, 1(1), 61–67. Retrieved from https://jom.uin-suska.ac.id/index.php/JNSL/article/view/14